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讓看圖寫話真的會“說話”

——經(jīng)典兒童繪本在小學語文低年段看圖寫話教學中的實用策略

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打開文本圖片集

導讀:看圖寫話,指的是根據(jù)看到的圖畫對內容進行描述,是小學低年級語文寫作教學的一種形式,也是提高學生寫作能力與寫作意識的重要路徑。然而在現(xiàn)階段的小學低年級語文教育工作中,很多學生在看圖寫話方面都存在一定的抵觸性,自身能力相對偏低,寫出的內容也不具有較高質量。繪本既具有較強的文學性,也具有較高的藝術性,是文字與圖畫的統(tǒng)一。(剩余3842字)

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