大學生體質(zhì)健康研究全景圖譜：脈絡(luò)、主題與前瞻

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摘要：為理清大學生體質(zhì)健康發(fā)展的掣肘因素，該研究以中國知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫收錄的2 857篇“大學生體質(zhì)健康”主題文獻為研究對象，利用文獻計量工具繪制科學知識圖譜，進而揭示該領(lǐng)域的演進趨勢。結(jié)果顯示，大學生體質(zhì)健康研究歷經(jīng)初始探索（1987—2003年）、快速拓展（2004—2014年）、深化成熟（2015至今）3個演進階段，各階段研究側(cè)重點由“大學生體質(zhì)健康”轉(zhuǎn)變?yōu)椤绑w質(zhì)健康測試標準”進而演化至“體質(zhì)健康促進”。（剩余8376字）