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摘 要:對(duì)重大突發(fā)事件引發(fā)的教育領(lǐng)域公共危機(jī)管理問(wèn)題,需要從多維度對(duì)在線教學(xué)和教育信息化建設(shè)進(jìn)行梳理和總結(jié),對(duì)該領(lǐng)域在實(shí)踐中出現(xiàn)的挑戰(zhàn)進(jìn)行解讀和回應(yīng)。通過(guò)采用問(wèn)卷調(diào)查和專家訪談等研究方法,深度調(diào)查和了解體育術(shù)科課程授課教師在線教學(xué)投入和學(xué)生對(duì)在線教學(xué)的認(rèn)識(shí)。最后,本研究基于研究發(fā)現(xiàn)討論和反思了體育術(shù)科課程在線教學(xué)發(fā)展路徑,應(yīng)推動(dòng)線上線下教學(xué)融合發(fā)展,不斷提升教師教育信息化水平,促進(jìn)教育服務(wù)供給主體多元化和建立突發(fā)事件教學(xué)應(yīng)急管理機(jī)制。(剩余8605字)
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重大突發(fā)事件下體育術(shù)科課程在線教學(xué)現(xiàn)狀研究
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