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數(shù)智化背景下體育教師專業(yè)發(fā)展的機遇、挑戰(zhàn)與路徑研究

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摘要:數(shù)智化時代的到來,促使學校體育發(fā)生著深刻的變革。對體育教師專業(yè)發(fā)展帶來了重要機遇:數(shù)智技術日趨成熟為其提供了技術支撐、“數(shù)智化+教育”融合發(fā)展成為體育教師專業(yè)發(fā)展的重要依托、國家政策引領為體育教師專業(yè)發(fā)展提供正確導向。機遇降臨的同時也使體育教師專業(yè)發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn):體育教師傳統(tǒng)的教學模式與教學評價方式的單一化問題亟需化解,體育教師角色定位不清晰與信息素養(yǎng)能力有待提升等問題較為凸顯。(剩余8463字)

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