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面向?qū)ο蟪绦蛟O計課程思政教學案例設計與實踐探索

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摘要：針對思政教育與工科專業(yè)課程教學有機融合的問題，結(jié)合新工科背景下計算機專業(yè)的新特點進行教學探索。以計算機類專業(yè)基礎課程“面向?qū)ο蟪绦蛟O計”為例，圍繞“立德樹人”和“專業(yè)知識教學”進行課程思政教學案例設計和實踐探索，做到知識傳授和價值引領的共同推進。從知識點講解和思維啟發(fā)兩個維度探索了潤物細無聲式的專業(yè)課程思政教學。（剩余7418字）

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