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“第七感”概念的核心要義是“覺察自我和共情他人”，提升“第七感”對(duì)于在幼兒園一線工作的教師而言，主要指能夠站在幼兒立場(chǎng)真正理解、尊重、有效回應(yīng)幼兒的行為和感受。而當(dāng)教師遇到困難、提出需求時(shí)，管理者應(yīng)該如何理解、尊重教師，如何在有效解決問(wèn)題的基礎(chǔ)上幫助教師學(xué)會(huì)反思、梳理方法？案例“‘教師議事廳’誕生記”或許可以提供一些思路和啟發(fā)。（剩余4296字）
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“第七感”助推管理新思路 ： “教師議事廳”誕生記
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