基于人工智能的高校聲樂(lè)人才培訓(xùn)課程設(shè)置與實(shí)施研究

[摘 要]伴隨著當(dāng)前聲樂(lè)藝術(shù)的不斷發(fā)展，高校在聲樂(lè)人才培養(yǎng)方面也經(jīng)歷著較大的變革與創(chuàng)新。為了進(jìn)一步提升高校聲樂(lè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和課程建設(shè)效果，將人工智能技術(shù)引入其中，推動(dòng)人工智能與高校聲樂(lè)教學(xué)的交叉融合和實(shí)踐應(yīng)用具有重要意義。本文具體介紹了人工智能與高校聲樂(lè)人才培訓(xùn)課程融合的可行性、必要性，指出人工智能的應(yīng)用對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高課程教學(xué)質(zhì)量、豐富教學(xué)內(nèi)容有著重要價(jià)值。（剩余5189字）