新文科視角下繪畫鑒賞課程改革與藝術(shù)專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)研究

摘 要：在新文科的語(yǔ)境下，藝術(shù)教育不再局限于傳統(tǒng)的技能傳授和審美培養(yǎng)，而是更加注重跨學(xué)科的融合與創(chuàng)新。新時(shí)代更加強(qiáng)調(diào)對(duì)高素質(zhì)綜合性人才的培養(yǎng)，而藝術(shù)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新思維和人文素養(yǎng)方面發(fā)揮著重要作用。以藝術(shù)類高校的繪畫鑒賞課為改革案例，探討新文科語(yǔ)境下的繪畫鑒賞課程改革與藝術(shù)專業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以期為高校藝術(shù)類通識(shí)課程設(shè)計(jì)提供有價(jià)值的參考。（剩余4701字）