新時代高校輔導員幸福觀的理論源流、豐富內涵及實現(xiàn)路徑

摘 要：多年來，高校輔導員隊伍建設始終沿著傳承與創(chuàng)新的發(fā)展方向不斷前進，對輔導員的要求已經從規(guī)模擴張的外延式發(fā)展向以質量為核心的內涵式發(fā)展轉變。幸福觀作為人生觀的重要構成因素，是人們對幸福的根本看法和態(tài)度，同樣也是激發(fā)工作熱情和積極性的直接體現(xiàn)，對實際育人效果有著根本性的影響。本文以高校輔導員作為研究對象，通過總結新時代高校輔導員幸福觀的理論源流以及新時代高校輔導員幸福觀的豐富內涵，剖析新時代高校輔導員幸福觀的培育內容及培育價值，進而從社會層面、組織層面、家庭層面和個人層面等四個方面探尋新時代高校輔導員幸福觀的實現(xiàn)路徑。（剩余6831字）