國(guó)外案例教學(xué)法與中國(guó)案例教學(xué)法的應(yīng)用探討

摘 要：本文通過梳理案例教學(xué)法的歷史淵源、優(yōu)勢(shì)、中外案例教學(xué)法應(yīng)用等內(nèi)容，同時(shí)在借鑒國(guó)外案例教學(xué)法優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，為更好地適應(yīng)我國(guó)新的發(fā)展要求及人才培養(yǎng)目標(biāo)，以期形成適合我國(guó)國(guó)情的案例教學(xué)法應(yīng)用模式，從而對(duì)我國(guó)法學(xué)教育模式及法律人才培養(yǎng)產(chǎn)生一定啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法；法學(xué)教育；應(yīng)用

中圖分類號(hào)：G642.4；D90-4  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  文章編號(hào)：1673-2596（2024）01-0099-04

隨著時(shí)代不斷變革和發(fā)展，chatgpt等生成式AI應(yīng)運(yùn)而生，諸如此類的人工智能已經(jīng)被應(yīng)用到北大法寶等法律檢索系統(tǒng)中。（剩余7551字）