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高校教師黨支部“黨建+學科”協(xié)同育人模式構(gòu)建探賾

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摘 要:文章以“雙一流”高校首批“全國黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位中世界一流大學建設高校教師黨支部為樣本,通過對全國高校思想政治工作網(wǎng)上60個教師黨支部工作展示進行內(nèi)容分析,輔以重點個案研究,探索“雙一流”建設背景下高校教師黨支部“黨建+學科”協(xié)同育人模式。針對教師黨支部建設面臨的挑戰(zhàn),高校教師黨支部要圍繞“黨建+學科”,立足組織設置和隊伍建設這兩個重要保障,通過思政育人、教學育人、科研育人,將學科和黨建貫穿于育人全過程,以更好地落實立德樹人的根本任務。(剩余7462字)

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