數(shù)字賦能視域下高校心理健康教育提升策略

［摘要］隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息化技術(shù)被廣泛推廣和應(yīng)用，這對(duì)高校教育教學(xué)的數(shù)字化發(fā)展產(chǎn)生重要影響，并不斷推進(jìn)高校在教育理念、課程模式、教學(xué)管理和課程評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行變革和創(chuàng)新。在心理健康教育領(lǐng)域，數(shù)字賦能可以幫助高校綜合利用多源數(shù)據(jù)，更準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)和干預(yù)學(xué)生的心理健康問(wèn)題，制訂更具針對(duì)性的心理健康教育方案。（剩余5400字）