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[摘要]文章通過CNKI數(shù)據(jù)庫檢索2000—2022年兒童圖畫書研究的文獻,運用CiteSpace 6.1.R2 軟件進行可視化分析,旨在厘清兒童圖畫書領(lǐng)域研究的進展和前沿動態(tài)。對篩選后納入的1155篇文獻分析結(jié)果顯示:年度發(fā)文量總體呈現(xiàn)緩慢增長趨勢,發(fā)文量5篇以上的作者有9人,但形成的領(lǐng)軍核心團隊較少;發(fā)文較多的機構(gòu)大部分為師范類院校的學(xué)前教育部,但近幾年也有出版社和綜合性院校加入。(剩余7848字)
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兒童圖畫書領(lǐng)域研究的進展與前沿
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