基于智慧教學(xué)的PBL教學(xué)模式在傳媒類專業(yè)課程中的應(yīng)用研究

——以新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理課程為例

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［摘要］基于當(dāng)前智慧教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)和新媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)與項(xiàng)目管理課程的教學(xué)需要，文章提出基于智慧教學(xué)的PBL新理念和教學(xué)模式設(shè)計(jì)，借助超星學(xué)習(xí)通平臺(tái)，對(duì)內(nèi)容、活動(dòng)、情境和結(jié)果四個(gè)要素進(jìn)行分析設(shè)計(jì)，從調(diào)整知識(shí)模塊、設(shè)定項(xiàng)目情境和建立評(píng)價(jià)機(jī)制三個(gè)方面探究基于智慧教學(xué)的PBL教學(xué)模式在該課程中的應(yīng)用，為該課程后期的教學(xué)實(shí)施提供理論支撐，為傳媒類專業(yè)其他課程提供參考。（剩余4982字）