學(xué)生導(dǎo)向型的雙語(yǔ)教學(xué)模式探索

——以英語(yǔ)新聞編譯課程為例

［摘要］在全球化背景下，雙語(yǔ)教學(xué)改革已成為必然。傳統(tǒng)雙語(yǔ)教學(xué)方式以講授理論知識(shí)為主，重知識(shí)輕能力，學(xué)生的課堂參與度不高，缺乏知識(shí)應(yīng)用能力。面對(duì)這一挑戰(zhàn)，文章結(jié)合廣州華商學(xué)院新聞系英語(yǔ)新聞編譯課程教學(xué)實(shí)踐，從理念轉(zhuǎn)化、實(shí)施策略、效果檢驗(yàn)三方面探索國(guó)際傳播視野下的雙語(yǔ)教學(xué)模式，以期對(duì)今后高校培養(yǎng)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)人才提供參考。（剩余6011字）