具身、場景與社交：數(shù)字時代閱讀實踐的升維變革

【摘 要】數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展重塑了閱讀生態(tài)，推動閱讀實踐從傳統(tǒng)的靜態(tài)、封閉、線性模式向融合具身性、場景化與社交性的新樣態(tài)升維。聚焦“具身”、“場景”與“社交”三大維度，探討數(shù)字時代閱讀實踐的變革邏輯：在具身層面，技術(shù)重構(gòu)身體感知與認(rèn)知，通過多模態(tài)交互、感官協(xié)同與儀式再造，實現(xiàn)從“文本閱讀”到“身心體驗”的轉(zhuǎn)變；在場景層面，空間被技術(shù)賦能重構(gòu)，形成虛實交織的全場景閱讀網(wǎng)絡(luò)，推動文化符號的意義再生產(chǎn)；在社交層面，趣緣社群通過互動共振與共享共創(chuàng)，將個體閱讀轉(zhuǎn)化為集體知識生產(chǎn)。（剩余8488字）