身體在場與認知延伸：具身認知視角下的數(shù)字繪本數(shù)字敘事創(chuàng)新

【摘 要】數(shù)字繪本隨著數(shù)字閱讀的普及逐漸興起，但其沿用傳統(tǒng)敘事方式，缺乏對身體感知與交互的考慮，不利于其固有敘事性特點的發(fā)揮且影響讀者的閱讀體驗。為此，從具身認知視角出發(fā)，分析并歸納國內(nèi)外數(shù)字繪本的數(shù)字敘事現(xiàn)狀與困境，將有助于解決相關(guān)問題。在此基礎(chǔ)上，從認知的涉身性、體驗性、環(huán)境嵌入性三個方面提出數(shù)字繪本的數(shù)字敘事路徑優(yōu)化策略，以滿足讀者的沉浸式體驗與認知需求，為我國數(shù)字繪本的設(shè)計和服務(wù)提供借鑒。（剩余9246字）