基于課程共建的高等職業(yè)教育校企合作模式與協同育人機制研究

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摘要：高等職業(yè)院校作為應用型人才培養(yǎng)的主要基地，擔負著為社會建設、經濟發(fā)展培養(yǎng)專業(yè)技術人才的重要使命，為促進產業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質人才資源支撐。本研究通過分析校企合作協同育人目前存在的問題，以專業(yè)群為基礎，從課程出發(fā)，將高職教育課程分為：學校課程、校企共建課程、企業(yè)課程三類，并設計校企協同育人分工與合作模式，制定運行方案，以期為高等職業(yè)教育改革與發(fā)展提供參考。（剩余7567字）