青少年體育后備人才培養(yǎng)的體教融合模式分析

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摘要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析等方法，探究體教融合背景下青少年體育后備人才培養(yǎng)的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)困境與實(shí)現(xiàn)路徑。價(jià)值意蘊(yùn)：滿足時(shí)代育人要求，助力青少年全面發(fā)展、充實(shí)后備人才隊(duì)伍，加快體育事業(yè)發(fā)展、構(gòu)建多元培養(yǎng)體系，推動體育強(qiáng)國建設(shè)?，F(xiàn)實(shí)困境：體教部門不協(xié)同，存在融合發(fā)展壁壘、保障條件不完善，存在人才培養(yǎng)瓶頸、競賽體系不完善，桿杠作用發(fā)揮不足等方面，同時(shí)針對困境提出了實(shí)現(xiàn)路徑：融合多元主體，構(gòu)建多元主體新格局、推動人才庫建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)渠道、整合競賽資源，滿足人才可持續(xù)發(fā)展。（剩余8177字）