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摘要：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中強(qiáng)調(diào)：“教學(xué)過程是師生交往，共同發(fā)展的互動過程?！笨梢?，新時期的教學(xué)不再是教師獨(dú)自掌控的“一言堂”，而是師生共同參與的“群英會”。基于此，在本文中，筆者針對高中英語互動式教學(xué)展開研究與實踐，力求以互動啟發(fā)學(xué)生智慧，以交流點亮英語課堂，促進(jìn)師生的共同發(fā)展，實現(xiàn)教與學(xué)的和諧共生。（剩余2801字）
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張欣：互動啟發(fā)智慧交流點亮課堂
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