從孔門師生關(guān)系看當今高校導(dǎo)生關(guān)系

——儒學(xué)及社會學(xué)視域下的再探討

[摘 要] 在中國教育的變遷過程中，師生關(guān)系逐步實現(xiàn)了從“身份”到“契約”的身份關(guān)系轉(zhuǎn)變，相處時間縮短、相隔距離擴大的時空關(guān)系轉(zhuǎn)變，以及相處模式的復(fù)雜化轉(zhuǎn)變。這是近代以來社會及教育系統(tǒng)變革的產(chǎn)物。現(xiàn)代導(dǎo)生關(guān)系的多種問題是由身份關(guān)系、時間、空間等多重因素共同導(dǎo)致的，其背后體現(xiàn)的往往是社會結(jié)構(gòu)性問題，而非個人道德問題。（剩余14854字）