20世紀(jì)上半葉博比特課程理論在中國(guó)的傳播及其影響

摘 要：博比特是20世紀(jì)上半葉聞名遐邇的美國(guó)課程專家，其課程理論以“科學(xué)”“效率”著稱，而代表作《課程》一書更是課程領(lǐng)域具有劃時(shí)代意義的著作。由于課程改革的現(xiàn)實(shí)需求與留學(xué)生群體的大力推動(dòng)，20世紀(jì)上半葉，博比特課程理論引入我國(guó)，其傳播歷程大致包括先導(dǎo)期、高峰期、沉寂期與再興期。在此期間，我國(guó)學(xué)者從課程本質(zhì)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容及課程編制等方面對(duì)博比特課程理論進(jìn)行了較全面的宣介。（剩余18960字）