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[摘要]信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,虛擬教研室體現(xiàn)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享、基層教學(xué)組織建設(shè)模式與運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)價(jià)值。教育部全力推行全國(guó)試點(diǎn)之,虛擬教研室同樣是民辦高校提高教學(xué)質(zhì)量、拓展教研發(fā)展、提升培育格式的重要支撐,以筆者所在院校實(shí)踐為例,從保障機(jī)制構(gòu)建、教學(xué)創(chuàng)新改革、資源共建共享、校企協(xié)同實(shí)踐等方面做好充分準(zhǔn)備,以迎接虛擬教研室的全面投入。(剩余4911字)
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型下虛擬教研室建設(shè)價(jià)值與民辦院校實(shí)踐
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