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演示技能在高校思政課中提高政治認同的功能

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[摘要]提高政治認同，是高校思政課的價值目標，也是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新時代下，想要更好地在思政課中提高政治認同，就要巧用形式豐富的演示技能作為教學(xué)載體，以直觀的感性材料和科學(xué)的研究態(tài)度充分凝聚發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。無論是教師開展聲像課堂，還是學(xué)校舉辦實踐活動，抑或是學(xué)生運用演示自學(xué)都是探索演示技能在高校思政課中提高政治認同的功能的有效路徑。（剩余4787字）

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