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一體化視閾下思政教育融入《管理統(tǒng)計學(xué)》路徑研究

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[摘要]立德樹人是課程思政教育的根本任務(wù)。高等院校立足服務(wù)國家發(fā)展，培養(yǎng)國家所需人才，在教育教學(xué)過程中傳遞最新理論與專業(yè)知識，豐富學(xué)生精神世界，大力發(fā)展科教興國戰(zhàn)略起到重要作用。本文選取具體專業(yè)課程，通過分析當前課程特性與課程思政設(shè)計不足與潛力，為一體化視域下的課程思政設(shè)計融入路徑展開分析，為同類課程的課程思政設(shè)計提供可行建議。（剩余4445字）

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