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潛在課程：幼兒園紅色文化的建設(shè)

——以江西省幼兒園為例

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作者簡介：羅美伊（1999-），女，江西贛州人，碩士研究生，研究方向：學(xué)前教育政策研究，幼兒園課程。

摘要：作為一種潛在課程資源，紅色文化具有獨特的魅力和價值。幼兒園紅色文化的建設(shè)既有助于幼兒自身健康成長，又有利于夯實中華民族偉大復(fù)興的人才基礎(chǔ)。為傳承和弘揚好紅色文化，該文以江西省幼兒園為例，提出“巧”用紅色物質(zhì)、“活”學(xué)紅色精神和“妙”傳紅色信息3條幼兒園紅色文化建設(shè)路徑。（剩余8198字）

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