中日相談場景談話展開的異同
——以三類學習群體談話資料為分析對象
基金項目:廣東理工學院2021年校級科技項目暨“創(chuàng)新強校工程”科研項目“語用論視闕下中日相談場景的談話展開與語言策略的研究”(項目編號:2021 GKJSK022)。
作者簡介:楊慧(1986-),女,江西吉安人,碩士研究生,副教授,研究方向:日語語言學,語用論,日本語教育。
摘要:人和人對話的過程中,為避免摩擦和誤會,往往會在語言表達層面下功夫。(剩余9167字)
試讀結(jié)束
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- 文化創(chuàng)新比較研究
- 2023年31期
目錄
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