生命歷程理論視域下思想政治教育個(gè)體敘事的生成與建構(gòu)

摘要：將生命歷程理論引入思想政治教育，建構(gòu)思想政治教育個(gè)體敘事，旨在通過(guò)教育對(duì)象述說(shuō)個(gè)體生命在社會(huì)歷史中的生成過(guò)程，揭示社會(huì)歷史演化的普遍規(guī)律，以有效達(dá)成思想政治教育目的。這一敘事方式基于人類(lèi)社會(huì)生活的大背景，以個(gè)體生命歷程為切入點(diǎn)，聚焦個(gè)體思想政治觀念的生成、變化與發(fā)展。思想政治教育個(gè)體敘事的開(kāi)展幫助教育者進(jìn)入個(gè)體心靈世界，把握人的思想發(fā)展與內(nèi)在需要。（剩余13257字）