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收稿日期：2024-08-27
基金項目：本文系教育部2023年度高校思想政治理論課教師研究專項重大課題攻關項目“全社會參與‘大思政課建設機制研究"（23JDSZKZ05)的階段性成果。
作者簡介：，男,安徽阜陽人，教授，博士生導師,E-mail:daiyuqi@zju.edu.cn;，女，浙江杭州人，博士研究生。（剩余11300字）
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思想政治教育調查研究的邏輯理路與方法藝術
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