新時期下計算機應(yīng)用基礎(chǔ)實戰(zhàn)化教學(xué)誤區(qū)分析

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摘要：一直以來，計算機類課程教學(xué)均側(cè)重于系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識，高職院校應(yīng)針對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程既有教育觀念、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容等進行深刻反思，制定針對性的創(chuàng)新變革思路，將側(cè)重點放在知識應(yīng)用與能力培養(yǎng)層面。為實現(xiàn)此教學(xué)目標，高職院?？舍槍τ嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)引進實戰(zhàn)化教學(xué)模式，以深化理論知識，提升學(xué)生知識應(yīng)用能力。（剩余4190字）