數(shù)字新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)教育平臺(tái)智能化重構(gòu)的治理邏輯

摘  要：數(shù)據(jù)不但是開展公共治理的重要介質(zhì)，而且是網(wǎng)絡(luò)空間的核心要素。作為打通信息平臺(tái)與技術(shù)空間的紐帶，數(shù)據(jù)之于教育的內(nèi)在價(jià)值超越了現(xiàn)存物理世界的智能化進(jìn)階過(guò)程。對(duì)于教育而言，數(shù)字新質(zhì)生產(chǎn)力則以技術(shù)為基礎(chǔ)，圍繞數(shù)字化教育平臺(tái)進(jìn)行智能化的服務(wù)。一方面，教育平臺(tái)的智能化運(yùn)作走向，超越了傳統(tǒng)教學(xué)工具和手段的單向度認(rèn)知，有助于提升教育服務(wù)的效率與質(zhì)量，促進(jìn)教育公益性與服務(wù)性的形成。（剩余12982字）