數(shù)字新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動教育平臺智能化重構(gòu)的治理邏輯

摘  要：數(shù)據(jù)不但是開展公共治理的重要介質(zhì)，而且是網(wǎng)絡(luò)空間的核心要素。作為打通信息平臺與技術(shù)空間的紐帶，數(shù)據(jù)之于教育的內(nèi)在價值超越了現(xiàn)存物理世界的智能化進階過程。對于教育而言，數(shù)字新質(zhì)生產(chǎn)力則以技術(shù)為基礎(chǔ)，圍繞數(shù)字化教育平臺進行智能化的服務(wù)。一方面，教育平臺的智能化運作走向，超越了傳統(tǒng)教學工具和手段的單向度認知，有助于提升教育服務(wù)的效率與質(zhì)量，促進教育公益性與服務(wù)性的形成。（剩余12982字）