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“繩”采飛揚　助力成長

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自新一輪體育課程改革以來，體育與健康教學應通過培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)實現(xiàn)學科育人目的，應認真貫徹“健康第一”的理念，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生“終身體育”的意識和科學運動的能力，促進學生身心健康發(fā)展，提高學生的體育文化素養(yǎng)。但是，一個班有四五十人，在充分利用場地器材的情況下，如何確保每個學生受益呢？作為一名小學體育教師，我一直思考這一問題，并努力尋找解決問題的策略。（剩余1471字）

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