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西南交通大學學報(社會科學版)

西南交通大學學報(社會科學版)

2024年06期
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《西南交通大學學報:社會科學版》于2000年創(chuàng)刊,以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,以務實創(chuàng)新為靈魂,以高...     展開

類型

雙月刊

類別

學術
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目錄

黨的二十屆三中全會精神研究闡釋

以中華文明標識鑄牢中華民族共同體意識
摘 要: 中華文明標識作為中華民族共同體意識的外顯形式之一,是形塑共同體觀念、凝聚價值共識的重要載體。以中華文明標識鑄牢中華民族共同體意識具有深刻的內(nèi)在理據(jù),它們都形成于中華民族交往交流交融的生動實踐,具有天然契合性;承載著獨屬中華民族身份...
全面創(chuàng)新視角下的人才創(chuàng)新生態(tài)優(yōu)化
摘 要: 全面創(chuàng)新是加快實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)在要求,是推動高質(zhì)量發(fā)展的應有之義,也是塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢的必由之路。黨的二十屆三中全會提出“構建支持全面創(chuàng)新的體制機制”,并從教育綜合改革、科技體制改革和人才體制機制改革三個方面進行了整體...

馬克思主義研究

全過程人民民主的生成邏輯、鮮明特質(zhì)與比較優(yōu)勢
摘 要: 全過程人民民主是中國式民主的創(chuàng)新發(fā)展。從全過程人民民主的生成脈絡看,馬克思主義經(jīng)典作家民主理論、中國古代民本思想、西方民主理論構成了其理論淵源,中國共產(chǎn)黨百年來的民主探索歷史經(jīng)驗為其提供了歷史滋養(yǎng),新時代社會主義的現(xiàn)實發(fā)展為其提供...

經(jīng)濟與管理研究

時間壓力、消費觀念對購買意愿的影響:沖突性信息的調(diào)節(jié)作用
摘 要: 消費者購買一直是研究者關注的重點和熱點,在消費者購買決策現(xiàn)有研究成果的基礎上,借鑒消費者購買決策的相關研究,構建時間壓力、消費觀念及沖突性信息對消費者購買意愿的影響因素模型,并利用實驗和問卷調(diào)查方法檢驗了假設模型并考察沖突性信息在...

法律研究

恢復性司法下微罪治理的理論反思
摘 要: 近年來,我國微罪入刑呈擴張趨勢,以國家本位主義刑法觀和報應刑為指導的微罪治理路徑難以有效應對司法實踐。而實現(xiàn)對傳統(tǒng)刑罰觀的揚棄、以恢復性正義為核心價值的恢復性司法為微罪治理提供了新思路:一方面,恢復性正義與微罪治理理念相契合;另一...
邁向二元共治的數(shù)據(jù)合規(guī)
摘 要: 對數(shù)據(jù)合規(guī)理念的正確認識應當從規(guī)制史(福利國—規(guī)制國—后規(guī)制國)的角度切入:后規(guī)制國是對規(guī)制國的修正發(fā)展而非全盤否定,因此,“企業(yè)—政府”二元共治論才是全面詮釋數(shù)據(jù)合規(guī)基本性質(zhì)的理論路徑。從企業(yè)與政府的雙重視角,引入規(guī)制理論展開分...
高級自動駕駛條件下車內(nèi)操控人員注意義務的變革
摘 要: 在高級自動駕駛汽車模式下,車內(nèi)操控人員的注意義務仍存在爭議,主要表現(xiàn)為重要法律規(guī)范的缺失和有條件的輔助駕駛汽車操控人員的注意義務混為一談。優(yōu)化操控人員的注意義務可以從注意義務產(chǎn)生的時間順序和場景劃分入手,將操控人員的注意義務劃分為...

歷史研究

全面抗戰(zhàn)時期貴州作為后方樞紐的交通發(fā)展實踐
摘 要: 抗日戰(zhàn)爭時期,國民政府為應對惡化的戰(zhàn)爭局勢,實施戰(zhàn)略性西遷計劃。國民政府西遷重慶后,貴州的陪都屏障和抗戰(zhàn)后方的戰(zhàn)略地位逐漸凸顯出來。這一時期,盡管面臨物資短缺、技術落后等多重困難,但在國民政府與社會力量的支持下,貴州交通得以迅速發(fā)...
蕭梁天監(jiān)三年漢中之失與梁州政區(qū)調(diào)整
摘 要: 南朝梁武帝天監(jiān)三年,蕭梁漢中太守夏侯道遷舉兵反叛,引魏人南下,蕭梁方面在梁州失地千里,但州內(nèi)仍有部分地區(qū)在其控制之下。梁武帝為應對來自北魏的軍事壓力,轉(zhuǎn)移州治,重置梁州,厘定州屬。大同元年,梁軍克復漢中,以南鄭復建梁州,梁州政治地...

教育學研究

高校教師評價機制的發(fā)展趨勢研究
摘 要: 黨和國家在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、構建高等教育強國的新時代背景下,對高校教師評價非常重視。通過對2018至2023年的中外文獻進行搜索,使用Citespace知識圖譜繪制,運用聚類分析、共詞分析和多維度分析方法,探究我國高校教師評價體系在...
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