目錄

百年黨建與馬克思主義中國化研究

新型政黨制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為國家治理效能的路徑研究

摘要：中國新型政黨制度相較舊式政黨制度具有顯著的民主優(yōu)勢、共識優(yōu)勢、程序優(yōu)勢、整合優(yōu)勢?；趥鹘y(tǒng)思想、歷史發(fā)展與現(xiàn)實需求，進一步證明了新型政黨制度優(yōu)勢與國家治理的密切聯(lián)系。新型政黨制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為國家治理效能的路徑思考：（一）建立多元主體參與...

西部研究

嵌入式發(fā)展——西部地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站的本土化探索

摘要：近年來，基于嵌入式發(fā)展模式，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社工站建設已經(jīng)成為創(chuàng)新社會基層治理的重要路徑。西部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，在社工站建設方面呈現(xiàn)出獨特的本土特色。其現(xiàn)實問題主要集中在社工站定位、社工專業(yè)人才培養(yǎng)保留、機構(gòu)資金投入和專業(yè)督導力量...

石河子市黨員干部鑄牢中華民族共同體意識認知度調(diào)查

摘要：認知度是衡量黨員干部鑄牢中華民族共同體意識的重要指標。調(diào)研中，將可操作性概念確定為核心內(nèi)涵、主要外延、理性認知和感性認知四個維度，通過調(diào)查問卷和統(tǒng)計軟件綜合分析，認為石河子市黨員干部鑄牢中華民族共同體意識認知度：（一）整體水平較高；（...

西藏高校護生人文關懷品質(zhì)現(xiàn)狀及影響因素研究

摘要：采用整群抽樣法用護士人文關懷品質(zhì)量表對某西藏高校166名在校護生進行調(diào)查，結(jié)果顯示，西藏高校護生人文關懷品質(zhì)總分得分率僅達到65%左右。年級、性別、民族、家庭所在地區(qū)、是否為學生干部、選擇護理專業(yè)原因、是否接受過人文關懷教育或培訓對西...

博·照日格圖小說中的音樂敘事

摘要：博·照日格圖是新時期蒙古族文學史上特色鮮明、頗有影響力的作家。博·照日格圖運用巴赫金文學復調(diào)小說理論，借用民歌這一藝術(shù)載體，以音樂敘事來推動其小說中的女性情感表達，使文學描寫和情感噴涌達到了“轟鳴”，而民歌深厚的文...

流動的經(jīng)典：《西藏度亡經(jīng)》及其在西方的傳播研究

摘要：傳承于寧瑪派的《西藏度亡經(jīng)》是法師在死者枕邊念誦的重要經(jīng)文，該書由14世紀掘藏師嘎瑪嶺巴從崗波達山的大寶伏藏取出。由美國人類學家伊文斯·溫茲于1927年向西方社會首次介紹，之后，在西方思想界引起巨大反響?！段鞑囟韧鼋?jīng)》立足于...

政治

“幸福生活”何以確證？

摘要：追尋幸福是人類的永恒主題，是新時代中國特色社會主義理論與實踐的核心議題，也是發(fā)展轉(zhuǎn)型期、價值多元化社會中的當代青年立鴻鵠志的思想前提?，F(xiàn)代人對“幸?！钡谋举|(zhì)考量卻被對象化的世界所遮蔽，形成了幸福觀上的快樂主義、利己主義和理性主義。將“...

從人的本質(zhì)理論認識“人類衛(wèi)生健康共同體”的意蘊內(nèi)涵

摘要：馬克思聚焦現(xiàn)實的人和人的社會屬性，從人的類本質(zhì)、人的需要本質(zhì)和人的實踐本質(zhì)對“人的本質(zhì)”加以闡釋，實現(xiàn)了對既往人的本質(zhì)理論的超越。人類衛(wèi)生健康共同體理念蘊含了馬克思主義人的本質(zhì)理論，在中國的積極抗疫實踐中得以充分展現(xiàn)。人類衛(wèi)生健康共同...

《共產(chǎn)黨宣言》中的空間解放思想研究

摘要：隨著經(jīng)濟全球化的深入以及西方社會科學領域空間轉(zhuǎn)向運動的勃興，對馬克思空間思想的探討越來越受到人們的關注?！豆伯a(chǎn)黨宣言》中蘊含著豐富的空間思想，馬克思和恩格斯以資本積累空間化對人類社會空間的巨大變革為切入點，闡釋了地理擴張、空間重組以及...

論馬克思社會主義革命理論的演進及實踐

摘要：馬克思、恩格斯通過對東西方社會的研究及對未來發(fā)展道路的探索，由“同時勝利論”跨越到東方落后國家的非資本主義發(fā)展道路的設想。社會主義革命首先在東方落后國家取得勝利也并非偶然，而是諸多因素共同運作的結(jié)果，包括：（一）生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的尖銳...

馬克思主義教育倫理思想研究

摘要：馬克思主義教育倫理思想是馬克思主義的有機組成部分，是社會主義教育理論和教育實踐的指導思想。現(xiàn)代科學技術(shù)和生產(chǎn)方式的發(fā)展為馬克思主義教育倫理思想的產(chǎn)生創(chuàng)造了客觀條件，各國工人階級創(chuàng)辦教育機構(gòu)和無產(chǎn)階級革命的巴黎公社為其奠定實踐基礎。從馬...

盧卡奇總體性視域下階級意識理論

摘要：青年盧卡奇在《歷史與階級意識》中分析了階級意識的歷史發(fā)展脈絡后，對資本主義社會下全面“物化”資產(chǎn)階級意識進行批判，并解釋了被欺騙的和虛假階級意識，指出了資本主義社會的自我矛盾性。盧卡奇指出只有在黨和組織的帶領下，無產(chǎn)階級運用總體性的和...

經(jīng)濟

科技型國有企業(yè)員工思想動態(tài)研究及實踐

摘要：科技型國有企業(yè)作為黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量的關鍵部分，做好新時代國有企業(yè)人才工作，事關國家前途命運。為更好了解員工思想動態(tài)，針對國有企業(yè)一線員工的思想動態(tài)進行了調(diào)研，發(fā)現(xiàn)目前存在的問題：用人育人體系與員工成長需求匹配度不夠；關愛...

社會

協(xié)同治理視角下的長三角公共服務一體化研究

摘要：協(xié)同治理模式是更加關注政府與非政府組織之間合作的一種治理模式，其治理主體多元化、各子系統(tǒng)的協(xié)同性、自組織組織間的協(xié)調(diào)和制定共同規(guī)則等思想內(nèi)容對于推動區(qū)域一體化實踐具有重要啟示?；趨f(xié)同治理視角，實現(xiàn)長三角地區(qū)公共服務一體化的基本要求是...

新時期服刑人員階段性勞動教育模式研究

摘要：全國監(jiān)獄系統(tǒng)積極推進將“獄政管理精細化，教育改造系統(tǒng)化，勞動改造教育化”的理念不斷融入實踐工作。要實現(xiàn)監(jiān)管事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，當前勞動改造工作還需要在教育因素方面進一步拓展和創(chuàng)新。以北京市X監(jiān)獄現(xiàn)階段的生產(chǎn)情況及運行模式來看，其生產(chǎn)主要是...

青少年犯罪類型及其預防對策研究

摘要：通過對101件青少年犯罪案件進行質(zhì)性研究并將其類型化，結(jié)果表明：青少年犯罪可分為“殺人犯罪”“對人犯罪”“財產(chǎn)犯罪”三種類型。各類型的特征為以熟人為目標的情緒沖動型犯罪、以熟人（親戚）為目標的無計劃犯罪、以盜竊為目的的高中生實施團體犯...

老有所為：積極老齡化視角下的中日老年教育發(fā)展對比

摘要：我國老年教育發(fā)展經(jīng)歷了崛起、探索階段和拓展階段，形成了今天的規(guī)模，獲得了顯著成就，但目前的老年教育仍無法滿足老年人及老齡化社會的需求，以北京老年大學為例，在學習招生、課程安排、學校宣傳、地理位置以及辦學模式等方面還存在諸多問題。借鑒日...

馬克斯·韋伯社會學中的理性化思想概述

摘要：理性化是韋伯思想體系的核心，貫穿于韋伯學說的各個方面，其本質(zhì)是社會逐漸追求效率和目的，尋求解決問題的辦法，不斷消除感性，追逐效率的過程；韋伯以“理想類型”為研究方法，以社會行動為分析單位，通過經(jīng)濟、文化、法律、政治諸領域中理性化發(fā)展的...

文化

敬德的兩個面向

摘要：無論從字源還是從文脈角度出發(fā)，家庭中的孝悌均是仁的本源。孝有多個面向，但孝之至在祭祀，而祭祀以敬為主。通過對《禮記》《尚書》的梳理，一方面，敬具有世代性，通過立敬來長養(yǎng)維護本然的關系；另一方面，敬具有共代性。個體不是孤立的，總是存在于...

勞思光基于“道德主體性”對“四句教”首句的詮解

摘要：“四句教”的首句“無善無惡心之體”歷來是爭論的對象，其主要矛盾點在于對“無善無惡”的理解上。勞思光先生側(cè)重于把握儒家“心性論”的理論傾向，用“道德主體性”來融攝“心性論”的學說，并在對陽明心學的理解上發(fā)揮此點。通過“主體式”方式來進行...

語言

生態(tài)翻譯學視角下政治類文本的英譯策略研究

摘要：生態(tài)翻譯學涉及“生態(tài)學”（Ecology）和“翻譯學”（Translatology），是一項具有跨學科性質(zhì)的交叉研究。“三維理論”是對生態(tài)翻譯學理論下翻譯方法的概括與總結(jié)，“三維”分別指語言維、文化維和交際維。習近平總書記在全國脫貧攻...

“政治等效”理論視角下外交話語中古詩文的英譯研究

摘要：隨著中國綜合國力的不斷提升，如何在西方主導的話語體系中正面展示中華文化的風采和魅力已成為外宣工作的重中之重。在“文化自信”的大背景下，以“政治等效”為理論依據(jù)，以我國領導人近五年來在各類涉外場合講話用典的英語翻譯為研究對象，從“政治等...

跨文化語用學視角下的等效翻譯策略研究

摘要：20世紀80年代的跨文化語用學，是在對比語言學、語用學，跨文化交際學研究基礎上發(fā)展起來的一門新興學科。等效翻譯理論是運用語用學理論去解決翻譯操作中涉及到的理解問題和重構(gòu)問題、語用和文化因素在譯文中的處理方法以及原作的語用意義的傳達及其...

翻譯行為理論視角下軍事術(shù)語翻譯規(guī)范分析

摘要：軍事術(shù)語具有專業(yè)性、科學性、普遍性、系統(tǒng)性、單一性、統(tǒng)一性、權(quán)威性的特點，其翻譯應遵循根據(jù)軍事科學實質(zhì)正確命名、文字表達清晰通俗和盡量引用原有的軍語的翻譯規(guī)范，與翻譯行為理論內(nèi)涵有較多契合之處。基于翻譯行為視角，對軍事術(shù)語的翻譯規(guī)范進...

法律

風險型經(jīng)濟犯罪防治重心、特點及治理對策研究

摘要：隨著我國的經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生諸多變化，風險型經(jīng)濟犯罪也在不斷變化。當前時期，風險型經(jīng)濟犯罪防治重心主要聚焦于非法集資類、利用農(nóng)村金融機構(gòu)實施類、虛擬貨幣投資類三種類型案件。風險型經(jīng)濟犯罪呈現(xiàn)出傳播迅速、多具備涉眾型特征、犯罪手...

互聯(lián)網(wǎng)金融犯罪法律規(guī)制問題研究

摘要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在給金融領域帶來全新發(fā)展機遇的同時，也帶來了法律風險，滋生了大量的詐騙、盜竊類財產(chǎn)犯罪，非法集資類犯罪和洗錢類犯罪。互聯(lián)網(wǎng)金融領域的犯罪對刑法和金融法均提出了新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)行法律規(guī)制無法應對互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新背景下出現(xiàn)的種種問題，...

電信網(wǎng)絡詐騙犯罪數(shù)據(jù)采集分析研究

摘要：在電信網(wǎng)絡詐騙犯罪中，通信信息網(wǎng)絡的匿名性、虛擬性特點成為詐騙團伙逃避打擊的避風港。據(jù)此，及時采集和分析罪犯在電信網(wǎng)絡空間留下的數(shù)據(jù)信息，對于偵破此類案件至關重要。公安機關可采取的偵查辦案方法包括：被害人筆錄采集；通信數(shù)據(jù)信息采集和分...

行政首次判斷權(quán)理論司法實踐的研究

摘要：行政首次判斷權(quán)理論起源于日本，歷經(jīng)全盤否定、部分肯定和一般肯定三個階段，最終在《行政事件訴訟法》中增加為課予義務訴訟和預防不作為訴訟兩種訴訟類型。該理論遵循了權(quán)力相對獨立、自由裁量權(quán)和司法權(quán)中立性原則，符合行政專業(yè)化要求高的實際，具有...

非暴力溝通理論指導下高職院校輔導員談心談話模式初探

摘要：談心談話是高職院校輔導員開展大學生思想政治教育的重要手段，非暴力溝通理論強調(diào)將觀察、感受、需要和請求四個要素融入輔導員談心談話日常工作中。目前，高職院校輔導員開展談心談話工作中存在覆蓋率低、目標導向單一、前期準備不充分、后續(xù)跟進無力、...

教育

“七一”重要講話精神融入高校思政課初探

摘要：2021年7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年大會上發(fā)表重要講話，是一篇“以史為鑒、開創(chuàng)未來”的綱領性文獻?！捌咭弧敝匾v話精神融入高校思政課，尤其是“中國近現(xiàn)代史綱要”課，其歷史維度可以緊扣歷史主題，把握歷史脈絡，并從...

新時代高校思想政治教育“三全育人”協(xié)同機制研究

摘要：在推動建設“大思政”格局的要求下，建立新時代高校大學生思想政治教育“三全育人”協(xié)同機制尤為重要。該理念契合了協(xié)同理論，蘊含著馬克思主義社會有機體理論，彰顯了馬克思主義“人的全面發(fā)展”理論。當前高校思想政治教育存在全員育人理念的彰顯性不...

東北抗聯(lián)精神深度融入高校思想政治教育的路徑探究

摘要：東北抗聯(lián)精神是廣大東北兒女在長達14年的抗戰(zhàn)歲月中鑄就而成的偉大革命精神。東北抗聯(lián)精神融入高校思想政治教育，可在豐富思政課堂教學資源、培樹大學生社會主義核心價值觀和增強大學生抗壓耐挫能力等方面發(fā)揮重要價值。當前，東北抗聯(lián)精神融入高校思...

“制度自信”在法律史類課程思政建設中的融入機制探索

摘要：在法律史類課程思政建設中，融入“制度自信”教育具有非常重要的意義。首先，是樹立學生正確法律史觀的需要；其次，是傳承中華優(yōu)秀文明的需要；再次，是激發(fā)學生學習法律史類課程興趣的需要。在法律史類課程思政中融入“制度自信”的方式，可以適用比較...

高校行業(yè)類課程開展課程思政的路徑研究

摘要：行業(yè)類課程開展課程思政，是全面落實“三全育人”要求、培養(yǎng)德才兼?zhèn)湫袠I(yè)人才的現(xiàn)實需要。具體存在四個方面問題：教學目標有待優(yōu)化，教學理念不夠科學，教學過程存在缺失，教學內(nèi)容有失完整。展開路徑：（一）進一步發(fā)揮行業(yè)類課程教師的主動性，不斷增...

上海市高校研究生環(huán)保意識調(diào)研與對策研究

摘要：為響應國家號召，推動和加強生態(tài)文明教育，對上海市高校研究生進行問卷調(diào)查，多角度探討當前高校研究生群體的環(huán)保意識現(xiàn)狀。結(jié)果表明：（一）大部分研究生具備較高的環(huán)保意識，然相當一部分群體的環(huán)保行動力有待加強；（二）在高校環(huán)保意識培養(yǎng)中，同輩...

OBE理念下高職勞動教育CIPP評價模型的構(gòu)建

摘要：針對當前高職勞動教育評價的難點與痛點，擬以OBE（成果導向）教育理念為基礎，引入CIPP“背景評價、輸入評價、過程評價、結(jié)果評價”四位一體的評價結(jié)構(gòu)模型，以馬克思主義勞動觀為指導、確立勞動教育總目標、結(jié)合勞動發(fā)展新形態(tài)、高職學生身心發(fā)...

基于崗位典型工作任務能力需求的學前教育專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建與實施

摘要：為了建立教育專業(yè)標準體系，培養(yǎng)高水平教師隊伍，我國于2012年出臺了《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》，從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度確定了幼兒園教師專業(yè)標準和以培養(yǎng)實踐能力為主的崗位典型工作任務。衡陽幼兒師專以全實踐理念為...

歷史

韓非政治思想評析

摘要：韓非是先秦時期法家思想集大成者，他在繼承法家前輩們思想的基礎上，對儒、墨、道、兵家的思想都有所吸收。韓非的政治思想是以“人性好利說”和“歷史進化論”為理論起點的，他認為“好利惡害”是人的本性，他的人性論具有理論上的創(chuàng)新性和實踐上的合理...

《紺珠集·諸集拾遺》出處及引書特征

摘要：《紺珠集》成書于南宋，是具雜纂性質(zhì)的文獻書目，因摘錄之本今多殘佚，故成為后世學人輯考古本之淵藪。與前12卷不同，末卷為《諸集拾遺》，只列條目，無出處，無著者，據(jù)目前所考，其材料來源主要為詩文篇章、史部作品及唐宋小說、筆記類，且征引書目...

16、17世紀的英國勞動濟貧

摘要：16、17世紀是英國的過渡時期，在此期間英國的人口增多，圈地運動、價格革命、饑荒和瘟疫等造成了大量的貧民。在濟貧和治理流浪漢問題的過程中，基督教人文主義者和政府逐漸意識到，貧民不能僅依靠慈善院和政府的救濟，通過勞動矯治流浪漢的懶惰才是...

試析第二次世界大戰(zhàn)前的美國孤立主義

摘要：第二次世界大戰(zhàn)前，受獨特優(yōu)越的地理位置、傳統(tǒng)的孤立主義情緒和一戰(zhàn)后的孤立主義情緒的影響，在面對德、意、日法西斯勢力不斷蔓延時，美國政府始終堅持所謂的“孤立主義”政策。在九一八事變、意埃戰(zhàn)爭、西班牙內(nèi)戰(zhàn)及盧溝橋事變的聲明中都體現(xiàn)了孤立的...