作文周刊·高考版

2025年21期

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創(chuàng)刊于1980年11月的《作文周刊》，由中國寫作學會山西省分會主辦的面向全國公開發(fā)行的教學輔導(dǎo)類專業(yè)報紙?！蹲魑闹芸繁?.. 展開

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AI時代，為什么還要堅持讀書 搜索引擎秒回答案，AI助手隨問隨答，總結(jié)、翻譯、寫作，甚至“思考”似乎都可以交由算法完成。許多人開始質(zhì)疑：在這樣的時代，我們?yōu)槭裁催€要堅持讀書？我以為，答案恰恰相反。越是身處AI時代，越需要讀書。讀書不僅沒有過時，反而成為我們抵御浮躁、保持...
人類詩歌不可復(fù)制 詩的本質(zhì)和價值簡單來說，是帶給讀者一種全新的情感體驗，或者說，把人與自然做一種藝術(shù)的詮釋。人類的詩歌如同蟬蛻般凝固了生命的頓悟，而AI生成的詩句卻只是精巧意象的堆砌。人類詩歌與人工智能最本質(zhì)的分野是什么？前者是靈魂在現(xiàn)實荊棘中掙扎出的血痕，...
注重基礎(chǔ)，融會貫通，靈活運用 2025年高考命題將深化考試內(nèi)容和形式改革，堅持立德樹人，將習近平新時代中國特色社會主義思想有機融入試題，構(gòu)建引導(dǎo)學生德智體美勞全面發(fā)展的考試內(nèi)容體系。加強關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)和思維品質(zhì)考查，引導(dǎo)創(chuàng)新能力培養(yǎng)。注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能、基本...

美感體驗與美的表達 考點概述近年來，高考語文讀寫結(jié)合、教考銜接的趨向越來越鮮明，考生要注重《普通高中語文課程標準》中“美感體驗與美的表達”這一要求及其在教材中的任務(wù)設(shè)置。文學評論設(shè)置的任務(wù)貫穿高中必修和選擇性必修教材。因此，考生要重視文學評論在閱讀與表達方...
看似尋常最奇崛 《百合花》寫了通訊員送“我”來前沿包扎所，“我”自告奮勇討了件借被子的差事，并請通訊員幫忙，借完被子后“我”讓通訊員回團部的一系列故事。這段二人離別的文字看似尋常，卻有不同尋常之處。一提到回團部，通訊員的“精神頓時活潑起來了，向我敬了禮就...

迷局·布局·破局 模擬文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 “局”在現(xiàn)代漢語中，有局勢、局面之意。大到宇宙萬物、國家民族，小到集體、個人，無一例外，都處在一個個或大或小的局中。有人深處局中而渾然不知，也有人縱觀全局思考破局之道，更有人全局在胸，主動布局。請...
觀局者明，破局者勝 “局”有三重境界，恰如登山：或在迷霧中踉蹌，或于云端俯瞰，或親手鑿出天梯。觀局與破局，實為智者與庸人的分水嶺——唯有以觀局之智明辨方向，以破局之勇改天換地，方能于紛繁世事中立于不敗之地。為何深陷局中者常困頓不堪？因為他們只見局部而不見全局...
破局以立身，布局啟新程 天地如棋，星軌似枰，世間萬物皆處于“局”中。有人困在局中茫然無措，有人跳出局外運籌帷幄，更有人將個人命運與時代大勢熔鑄成新的棋盤。這讓我想起蘇軾在江心寫下“寄蜉蝣于天地”時的頓悟：唯有看清自己身處何局，才能破局，找到生命的價值。何為“局”...

“語文熱”：課本里盡是人生 最近，一名初中生在網(wǎng)絡(luò)上分享自己朗讀課文的視頻，神情投入、感情飽滿，讓人直呼“把課文念活了”。不少網(wǎng)友也加入這場熱潮，用朗讀再現(xiàn)、演繹課文，語文的魅力具象化：讀《出師表》，聲線顫抖處，“臨表涕零，不知所言”里的復(fù)雜情感溢于言表；讀《將進酒》...
給“鋼鐵保姆”多一點耐心 從老人登山有了“賽博外掛”，到“養(yǎng)老機器人”成為兩會熱詞，今年以來，機器人相關(guān)話題持續(xù)升溫。2025年2月底，我國牽頭制定的養(yǎng)老機器人國際標準發(fā)布，為各類養(yǎng)老機器人產(chǎn)品設(shè)計、制造、測試和認證等提供了基準，將進一步引領(lǐng)打造養(yǎng)老機器人產(chǎn)業(yè)新賽道...
中國科幻讓全世界看到中國的創(chuàng)新活力 與屏幕里的仿生機器人互動，沉浸式感受“夢之海星球”幻想世界，打卡科幻生活節(jié)和科幻市集……在北京石景山區(qū)首鋼園舉行的2025中國科幻大會上，一系列互動場景令參觀者燃起對科幻的熱情。科幻照入現(xiàn)實，科幻產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新潛力和發(fā)展效益因此愈發(fā)顯現(xiàn)。劉慈...
書市既青春時尚，又飽含厚重歷史 2025年4月22日，北京書市上一個個圖書展臺既青春時尚，又飽含厚重歷史：亞運村圖書大廈專設(shè)“年輕力生活計劃”展區(qū)，精選社交、工作、情感、生活等時尚新書；在全國古舊書展銷年會現(xiàn)場，文學經(jīng)典與書中的名言金句一同登上書墻；中關(guān)村圖書大廈則推出方...

精煉論點，特色鮮明，關(guān)聯(lián)時事 文題呈現(xiàn) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料1：2024年11月24日，葉嘉瑩走了，一首用百年人生書寫的長詩，落下最后一個標點。家國動蕩、漂泊流離、少年喪母、中年痛失愛女，一樁樁、一件件的悲痛，沒有打彎她的脊梁，她曾說：“我像一個蠶——‘...
苦難遮不住，畢竟新生來 尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！苦難與新生就如破繭與化蝶一般密不可分，我們應(yīng)意識到苦難無法遮住我們光明的未來，只有經(jīng)歷磨難我們才能成長，進而重獲新生！苦難是新生發(fā)芽的土壤，唯有經(jīng)歷過風雨，才能迎來虹銷雨霽?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花...

聚焦特色，重視作用 任務(wù)錦囊 1.分析語言特色。實用性文本既要客觀準確地傳達信息或者知識，又講究以優(yōu)美的畫面、富有詩意的形象來表現(xiàn)內(nèi)容。尤其是科普文章，它摒棄教科書式的枯燥說教，常常采用口語化的語言，用比喻、擬人等修辭手法，生動活潑、意趣盎然地介紹科學知識。答...

巧寓哲理，展現(xiàn)思辨 1.提升思辨層次高考作文題有時陳述的是一個事實，但考生不能就事論事，要提升思辨的層次，從“特殊”推及“一般”，從“事實”中提煉“事理”。 2.補全邏輯鏈條考生提煉出的“事理”有時并不能形成完整的邏輯鏈條，其缺位處往往是命題者預(yù)設(shè)的思維考...
拒絕量化生活，享受詩意人生 【寫作示范一】楊絳先生曾言：“且停且忘且隨風，且行且看且從容?！闭\哉斯言，人生本就是走走停停、從容隨風的。但一切皆可打卡的“量化生活”，讓我們不禁反思當下的生活方式?！傲炕痹O(shè)定程序，固然能提高效率，讓人生有目標感、掌控感，但也破壞了生活...
過量化生活，品有趣人生 【寫作示范二】老舍有言：“生命是種律動，須有光有影，有晴有雨。”隨著網(wǎng)絡(luò)信息迭代，不少人的生活也緊隨信息時代開始量化，并找到了生命的律動，把握住了當下，實現(xiàn)了數(shù)字化生活中的“有意義”。然而，有人說量化生活只是精確的時間管理，沒有“量化”，...