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最近,一名初中生在網(wǎng)絡(luò)上分享自己朗讀課文的視頻,神情投入、感情飽滿,讓人直呼“把課文念活了”。不少網(wǎng)友也加入這場(chǎng)熱潮,用朗讀再現(xiàn)、演繹課文,語(yǔ)文的魅力具象化:讀《出師表》,聲線顫抖處,“臨表涕零,不知所言”里的復(fù)雜情感溢于言表;讀《將進(jìn)酒》,激昂豪邁的吟誦間,“天生我材必有用”的豪情撲面而來(lái);讀《背影》,質(zhì)樸平實(shí)的語(yǔ)調(diào)里,“蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去”的深沉父愛(ài)觸動(dòng)人心……那些抑揚(yáng)頓挫的朗讀,傳遞出文學(xué)最本真的重量與溫度。(剩余585字)
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“語(yǔ)文熱”:課本里盡是人生
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