體育學(xué)刊

2025年01期

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本刊體育專業(yè)學(xué)術(shù)性刊物。設(shè)有經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論探索、讀書思考、試驗(yàn)報(bào)告、專題討論、最新科技知識(shí)介紹、體育科技動(dòng)態(tài)報(bào)道等欄目，... 展開(kāi)

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雙月刊

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習(xí)近平關(guān)于“四位一體”學(xué)校體育目標(biāo)的歷史超越和時(shí)代引領(lǐng) 摘要：以習(xí)近平關(guān)于“四位一體”學(xué)校體育目標(biāo)為主線，探討了其歷史超越、內(nèi)在邏輯、重大意義與時(shí)代引領(lǐng)。研究認(rèn)為，習(xí)近平關(guān)于“四位一體”學(xué)校體育目標(biāo)無(wú)論在內(nèi)涵本質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)與詞語(yǔ)搭配上均實(shí)現(xiàn)了歷史超越。習(xí)近平關(guān)于“四位一體”學(xué)校體育目...
學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展“四大體系”研究 摘要：基于黨的二十大的背景，促進(jìn)學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展是積極推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)與健康中國(guó)戰(zhàn)略的應(yīng)有之義。從加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、培養(yǎng)高素質(zhì)時(shí)代新人3方面探究當(dāng)下推動(dòng)學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的重大意義，從思想、理論、實(shí)踐與...

中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下青少年體育工作的百年實(shí)踐與基本規(guī)律 摘要：百年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，青少年體育工作不斷探索、發(fā)展和完善，形成中國(guó)特色的青少年體育發(fā)展觀和青少年體育工作體系?；谖墨I(xiàn)資料法、歷史研究法，對(duì)百年青少年體育工作的重點(diǎn)領(lǐng)域、重要事件和關(guān)鍵環(huán)節(jié)系統(tǒng)梳理，進(jìn)而借助歸納法和...
國(guó)家競(jìng)技觀的演進(jìn)：強(qiáng)種觀、爭(zhēng)光觀、天下觀 摘要：國(guó)家競(jìng)技觀演進(jìn)的趨勢(shì)將由近代“強(qiáng)種觀”到當(dāng)代“爭(zhēng)光觀”，至未來(lái)的“天下觀”。它將為推進(jìn)國(guó)家體育戰(zhàn)略由“強(qiáng)種戰(zhàn)略”轉(zhuǎn)向“強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”，向往“大同戰(zhàn)略”提供了思想依據(jù)。其演進(jìn)的歷史背景是前提條件，學(xué)界認(rèn)知是定性基礎(chǔ)，社會(huì)需求是內(nèi)...
中國(guó)武術(shù)國(guó)際傳播能力建設(shè)研究 摘要：中國(guó)武術(shù)作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，其國(guó)際傳播能力建設(shè)是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)在需求，是構(gòu)建國(guó)家形象、提升文化軟實(shí)力、增強(qiáng)文化自信的重要手段。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、邏輯分析法等研究方法對(duì)中國(guó)武術(shù)國(guó)際傳播進(jìn)行分析與總結(jié)。...
社會(huì)體育指導(dǎo)員30年發(fā)展的成效、經(jīng)驗(yàn)和展望 摘要：采用文獻(xiàn)法、訪談法和考察法等，對(duì)我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員30年發(fā)展的歷程進(jìn)行梳理，全面展示30年發(fā)展的成效，探討發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)與未來(lái)發(fā)展方向，以充分發(fā)揮其在構(gòu)建更高水平全民健身公共服務(wù)體系中的重要作用。社會(huì)體育指導(dǎo)員建設(shè)成效包括...
體育飯圈亂象治理的理論探究與實(shí)踐進(jìn)路 摘要：體育飯圈亂象屢屢引發(fā)爭(zhēng)議，已成為影響我國(guó)體育事業(yè)健康發(fā)展的重大風(fēng)險(xiǎn)因素。從理論與實(shí)踐維度探究體育飯圈亂象的社會(huì)表達(dá)與社會(huì)治理手段。研究認(rèn)為：體育飯圈亂象的社會(huì)表達(dá)主要呈現(xiàn)在資本邏輯下體育的泛娛樂(lè)化發(fā)展、流量至上導(dǎo)向下媒介信...
體育飯圈暴力的現(xiàn)實(shí)表征、生成邏輯與治理路徑 摘要：體育飯圈暴力已成為影響體育事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的重要因素，其持續(xù)外溢的負(fù)面效應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)秩序造成了沖擊，亟待加強(qiáng)治理。研究發(fā)現(xiàn)體育飯圈暴力表現(xiàn)為現(xiàn)場(chǎng)暴力與網(wǎng)絡(luò)暴力互生、粉絲暴力與其他主體暴力混同、集中爆發(fā)與日常極化共在、語(yǔ)言暴...
體育飯圈化的倫理審視 摘要：在社交媒體和體育商業(yè)化浪潮的推動(dòng)下，體育飯圈化現(xiàn)象逐漸成為公眾矚目的議題。運(yùn)用文獻(xiàn)資料、邏輯分析、沉浸式研究等方法，立足于倫理學(xué)視角，系統(tǒng)分析體育飯圈化現(xiàn)象及其背后的倫理沖突，包括個(gè)人隱私與公眾權(quán)利的矛盾、消費(fèi)主義對(duì)體育精...
半熟人視角下城市廣場(chǎng)舞休閑沖突的形成與消解 摘要：近年來(lái)，城市廣場(chǎng)舞沖突問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，給城市發(fā)展和居民日常休閑活動(dòng)帶來(lái)一系列困擾。研究從半熟人視角出發(fā)，基于扎根理論，對(duì)城市廣場(chǎng)舞休閑沖突的形成過(guò)程和消解機(jī)制進(jìn)行探索性研究。研究認(rèn)為，“半熟人”的人際特性交織著熟人和生人雙重...
地方體育行政執(zhí)法及處罰裁量權(quán)基準(zhǔn)的量化評(píng)價(jià)研究 摘要：作為一項(xiàng)基本制度，體育行政裁量權(quán)基準(zhǔn)遵循權(quán)力界限明晰、運(yùn)行機(jī)制融貫的總體邏輯，其聚焦深化改革中的主要矛盾，致力于從優(yōu)化治理信息結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新協(xié)調(diào)合作機(jī)制、消弭治理風(fēng)險(xiǎn)3個(gè)方面創(chuàng)建“上下共治”的新格局?；诔浞值睦碚撘罁?jù)，研究運(yùn)...
基于投入產(chǎn)出視角的新質(zhì)產(chǎn)業(yè)與體育產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)分析 摘要：基于新質(zhì)生產(chǎn)力的定義與內(nèi)涵，結(jié)合投入產(chǎn)出表識(shí)別新質(zhì)生產(chǎn)力的產(chǎn)業(yè)載體，并探討新質(zhì)產(chǎn)業(yè)對(duì)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的影響。以2018年、2020年的投入產(chǎn)出表為樣本，研究發(fā)現(xiàn)新質(zhì)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展顯著促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，其中戰(zhàn)略新興業(yè)對(duì)...
我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的組態(tài)路徑 摘要：選取22個(gè)省市為案例，依托“技術(shù)創(chuàng)新－組織運(yùn)行－環(huán)境支持”（TOE）分析框架，綜合運(yùn)用組態(tài)比較思維和QCA方法，在明晰體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展各要素之間交互式關(guān)系基礎(chǔ)上，系統(tǒng)探究體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展各因素之間的因果機(jī)制、組合效應(yīng)和...

大中小學(xué)體育課程思政一體化建設(shè)的學(xué)理詮釋與策略構(gòu)思 摘要：大中小學(xué)體育課程思政一體化建設(shè)是加快學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)筑“大思政”育人格局的重要舉措。通過(guò)邏輯推理和政策分析，辨識(shí)大中小學(xué)體育課程思政一體化建設(shè)的生成邏輯與內(nèi)涵要義，明確其實(shí)施的思維方式及策略意義重大。研究認(rèn)為，大中小...
指向身體素養(yǎng)發(fā)展的運(yùn)動(dòng)技能模式：內(nèi)涵闡釋、體系解構(gòu)與實(shí)踐啟示 摘要：“身體素養(yǎng)之旅”揭示兒童青少年時(shí)期是構(gòu)筑身體素養(yǎng)基石的黃金階段。采用文獻(xiàn)資料法與邏輯分析法，從內(nèi)涵闡釋、體系解構(gòu)和實(shí)踐啟示3個(gè)方面系統(tǒng)闡釋運(yùn)動(dòng)技能模式。研究認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)技能模式是一個(gè)以運(yùn)動(dòng)者為中心、能夠有效促進(jìn)兒童青少年身體...
從經(jīng)驗(yàn)到證據(jù)：循證體育教師教育實(shí)踐的理念肇始、應(yīng)用價(jià)值與運(yùn)行機(jī)制 摘要：運(yùn)用循證探究等研究方法，探討循證體育教師教育實(shí)踐的理念肇始、應(yīng)用價(jià)值及其運(yùn)行機(jī)制。研究提出循證體育教師教育實(shí)踐是在多樣化、科學(xué)化“最佳證據(jù)”的基礎(chǔ)上，多元參與主體為達(dá)成預(yù)設(shè)體育教師教育目標(biāo)，而對(duì)體育教師教育過(guò)程進(jìn)行循環(huán)修訂...
“教會(huì)、勤練、常賽”的教學(xué)模型建構(gòu)及實(shí)踐路徑研究 摘要：圍繞為何、何為、如何“教會(huì)、勤練、常賽”，運(yùn)用文獻(xiàn)資料、歸納演繹和邏輯分析等方法，梳理其生成的實(shí)踐、理論和價(jià)值邏輯，回答為何；基于系統(tǒng)論解構(gòu)要素、厘清結(jié)構(gòu)、聚焦功能構(gòu)建教學(xué)模型，回答何為；呈現(xiàn)全方位的實(shí)踐路徑，回答如何。研...
大概念統(tǒng)攝下體育與健康課程大單元教學(xué)的內(nèi)涵價(jià)值、現(xiàn)存問(wèn)題及紓解路徑 摘要：大概念統(tǒng)攝下體育與健康課程大單元教學(xué)是指以體育與健康學(xué)科大概念為單元統(tǒng)攝中心，以“學(xué)、練、賽、評(píng)”為單元組織核心，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體育與健康學(xué)科知識(shí)與技能的深度習(xí)練與高通路遷移，旨在提升學(xué)生解決真實(shí)、復(fù)雜運(yùn)動(dòng)情境問(wèn)題的能力及體育與...

抗阻運(yùn)動(dòng)通過(guò)miR-21-5p/TSP-1途徑改善老年男性增齡性循環(huán)內(nèi)皮祖細(xì)胞功能損傷研究 摘要：觀察規(guī)律抗阻訓(xùn)練對(duì)老年男性循環(huán)內(nèi)皮祖細(xì)胞功能的影響并探討miR-21-5p/血小板反應(yīng)蛋白（TSP-1）在其間的可能作用機(jī)理。60名健康、無(wú)規(guī)律運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的老年男性隨機(jī)分為對(duì)照組和運(yùn)動(dòng)組，對(duì)照組維持日常生活習(xí)慣，運(yùn)動(dòng)組進(jìn)行3...