剖析地理試題中的情境設(shè)置及啟示

——以近幾年威海地理中考模擬、 真題為例

打開文本圖片集

《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出：“地理課程要培育的核心素養(yǎng)，主要包括人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實踐力等?！薄暗乩碚n程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同特點，綜合評定學(xué)生面對不同的情境時，在完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)過程中，所展現(xiàn)出的價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力，反映出核心素養(yǎng)的發(fā)展水平和課程目標(biāo)實現(xiàn)的程度。（剩余2828字）