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[中圖分類號] G633.41 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-6058(2025)19-0035-04
《義務教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱新課標)指出，核心素養(yǎng)是教學評價的導向，在教學中，教師要落實“教一學一評”一體化，應將形成性評價與終結性評價相結合、定性評價與定量評價相結合[1]。（剩余7585字）
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基于核心素養(yǎng)的單元試題命制策略初探
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