高中數(shù)學(xué)文化促進(jìn)思政教育策論

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【摘要】高中數(shù)學(xué)所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)文化為思政教育提供了廣闊的空間，將數(shù)學(xué)教科書中的數(shù)學(xué)文化劃分為數(shù)學(xué)的內(nèi)在屬性、數(shù)學(xué)的歷史發(fā)展、數(shù)學(xué)的社會(huì)價(jià)值、數(shù)學(xué)與人文的交融四大類，分別挖掘其中所蘊(yùn)含的思政要素并提煉出政治認(rèn)同、法治與社會(huì)責(zé)任、人文與道德修養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)四個(gè)維度，給出數(shù)學(xué)文化與思政教育的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并結(jié)合案（剩余6006字）