群文閱讀教學(xué)視野下高中古詩(shī)詞比較教學(xué)研究

一、比較前內(nèi)容的選擇策略

1.合理設(shè)定議題

議題是貫串整個(gè)群文閱讀教學(xué)過程的脈絡(luò)，也是將多組文本聯(lián)系起來的核心，因此議題的設(shè)定尤為重要。根據(jù)古詩(shī)詞的特點(diǎn)，我們可以從背景、題材、意象、情感、語(yǔ)言等方面對(duì)古詩(shī)詞的議題進(jìn)行設(shè)定。

古詩(shī)詞鑒賞中應(yīng)用比較廣泛的一種方法，就是通過了解作者的生平經(jīng)歷、創(chuàng)作的時(shí)代背景來把握詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的思想情感、政治立場(chǎng)等。（剩余4069字）