初中英語教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐研究

摘 要：在現(xiàn)代復(fù)雜的社會結(jié)構(gòu)中，多元化文化的發(fā)展，使得我國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)面臨巨大的挑戰(zhàn)，尤其是在今天，初中英語教材中出現(xiàn)許多英美文化，和我國的傳統(tǒng)文化形成了鮮明對比。如何能夠在英語教學(xué)中輸出傳統(tǒng)文化，使得學(xué)生能夠在對比中美文化的同時，不斷堅(jiān)定民族文化自信心，肯定本民族文化，并不斷繼承和發(fā)揚(yáng)民族文化是當(dāng)前的首要問題。（剩余5445字）