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【摘 要】本文以吉州窯陶瓷為例，探討了高校美術教學融合地域元素的價值與策略。通過分析國家大政策背景，介紹了高校開展地域文化教育的必要性。然后，本文提出了在美術教學中融入地域元素的策略，包括選題與教材設計、教學方法與手段、實踐活動與社會合作等方面。通過這些策略，可以豐富教學內(nèi)容，增加學生的興趣和參與度，培養(yǎng)學生對地域文化的認知和創(chuàng)造力。（剩余5040字）
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高校美術教學融合地域元素展開的價值與策略
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