核心素養(yǎng)視域下的高中音樂(lè)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施策略

【摘 要】近年來(lái)，高中音樂(lè)教學(xué)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，這是一種新的教學(xué)理念，對(duì)高中音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)提出了新的更高的要求，其要求通過(guò)音樂(lè)發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)審美、使其對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的人文內(nèi)涵產(chǎn)生更深層次的理解，有利于充分體現(xiàn)音樂(lè)學(xué)科的課程性質(zhì)與基本理念。因此全面理解高中音樂(lè)學(xué)科的課程目標(biāo)至關(guān)重要，對(duì)當(dāng)前高中音樂(lè)教學(xué)方法進(jìn)行深刻反思，進(jìn)一步利用充實(shí)高中音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容，積累豐富的高中音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)高中生音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)的不斷提升。（剩余5144字）