生態(tài)學視野下的小學音樂課堂教學研究
【摘 要】本研究從生態(tài)學的視角出發(fā)，依據(jù)生態(tài)學的相關(guān)理念與方法，對目前小學音樂課堂教學生態(tài)現(xiàn)狀中的“失衡”問題進行了剖析，并在此基礎(chǔ)上提出了建構(gòu)小學音樂課堂教學生態(tài)的策略研究。
【關(guān)鍵詞】生態(tài)學；小學音樂課堂；教學研究
【中圖分類號】G622.4 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）16—187—03
生態(tài)學關(guān)注的是生命系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)相互作用的學科。（剩余5424字）