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基于認知語言學視角下的詩歌翻譯研究

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【摘要】將認知語言學應用于翻譯技巧研究，語言篇章研究，文學文本研究具有舉足輕重的意義。當今學者通過認知語言學的視角來研究翻譯已經進入發(fā)展的階段，國內外學者常常利用認知語言學進行翻譯文本的分析，還有多數(shù)學者將認知語言學運用于翻譯課堂教學，總結翻譯教學策略，構建翻譯教學模式。本文將研究的重點聚焦于詩歌翻譯，通過具體實例分析認知語言學視角下的詩歌的不同翻譯譯本體現(xiàn)出的翻譯策略，促進之后的詩歌翻譯研究和中外文化的傳播。（剩余5441字）

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