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在智能化時(shí)代,校園生活的便捷性、體驗(yàn)性與個(gè)性化需求更加凸顯,智慧生活逐漸成為了智慧校園“共同體”的重要組成部分。如何結(jié)合高校實(shí)際,因地制宜構(gòu)建更便捷、更溫情的智慧生活新空間,是當(dāng)前教育信息化工作者研究的熱點(diǎn)之一。
一、研究基礎(chǔ)
(一)校園生活的場(chǎng)景化構(gòu)建
首先采用場(chǎng)景化分析的方式,將校園生活劃分為餐飲、住宿、安防、運(yùn)動(dòng)、出行、購(gòu)物、學(xué)習(xí)、醫(yī)療等八大服務(wù)場(chǎng)景,以便捷校園、綠色校園、健康校園、平安校園、人文校園為五大目標(biāo)愿景,構(gòu)建智慧校園下的校園生活體系模型。(剩余2224字)
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高校一體化智慧生活平臺(tái)的構(gòu)建路徑研究
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