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核心素養(yǎng)視域下產出導向教學法在大學英語教學中的應用研究

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［摘 要］對于非英語母語國家的大學生而言，英語學習不僅是獲取信息的工具，還是提升個人核心素養(yǎng)、跨文化交流能力和國際競爭力的重要途徑。大學英語教師在開展英語教學的過程中要積極學習新的教育理念、教育方法，重視學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在教師將產出導向教學法應用于英語教學之后，學生的學習主動性與學習效果都得到了有效提升，在課堂上能夠進行英語語言能力訓練，不斷輸出個人觀點、文化知識。（剩余5043字）

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