融媒體時代高職院校教師使用教育信息化手段教學現(xiàn)狀及改進策略研究

［摘 要］本文對融媒體時代湖北省高職院校教師使用教育信息化手段教學的現(xiàn)狀調(diào)查報告進行分析，通過實際數(shù)據(jù)研究總結(jié)教師運用信息化教學手段過程中主要存在的問題，提出提高認識站位，開展信息化“有效課堂”教學，注重高質(zhì)量資源庫建設(shè)，提升學生學習興趣和愛國情懷等對策建議，以期為同類型高職院校提供一些參考。

［關(guān)鍵詞］融媒體；教育融媒體；教育信息化；有效課堂；信息化教學；高職院校

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2023.21.042

［中圖分類號］TP315；G712 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1673-0194（2023）21-0140-04

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近年來，從國家層面到地方高職院校，都越來越重視教師信息化教學能力提升。（剩余4843字）