高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響

摘要：本文通過(guò)分析高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響，提出將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育納入高校人才培養(yǎng)、考核體系，搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍等相應(yīng)解決策略，旨在幫助大學(xué)生有效應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力大、創(chuàng)業(yè)難等問(wèn)題，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

關(guān)鍵詞：就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育；大學(xué)生；就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

“慢就業(yè)”是指大學(xué)生在畢業(yè)后，既不著急就業(yè)，也不著急創(chuàng)業(yè)，而是期望能夠“錯(cuò)峰就業(yè)”。（剩余3182字）